0次浏览 发布时间：2025-08-31 09:54:00
在长春腰十小学校的红砖教学楼里，剪刀与红纸摩挲的沙沙声已回荡了三十载。这所始建于1948年的老校，以剪纸为媒，让千年非遗技艺在校园里扎下深根，演绎了一场传统文化与现代教育相融合的生动实践。从1992年曹继红老师的一个暖心创想，到如今“剪纸+”教育模式的枝繁叶茂，再到“非遗+科技”的创新探索，腰十小学用三十年坚守证明：传统不是封存的标本，而是能在青春指尖绽放新颜的种子。（报道链接：一把剪刀三十载 剪纸艺术在长春腰十小学扎根生长）
剪纸在腰十小学的落地生根，始于一个朴素的教育关怀。当年曹继红老师为了让所有孩子都能平等参与美术活动，选择了只需一把剪刀、一张红纸的剪纸创作。这种对教育公平的追求，让剪纸从一开始就承载着教育的温度。更难得的是，剪纸教学不仅培养了孩子们的手工技能，更磨炼了他们的心性——曾经毛躁的孩子能安坐两小时完成复杂作品，这种专注力的培养在信息碎片化的今天显得尤为珍贵。
腰十小学最令人赞叹的，是突破了将剪纸仅作为手艺传授的局限，开创了“剪纸+”融合教育模式。学古诗时剪“飞流直下三千尺”，上民族常识课时剪56个民族服饰，读四大名著时用剪刀梳理人物关系——这种跨学科融合让知识变得可触可感，实现了从“教剪纸”到“用剪纸教”的升华。当学生为剪好《红楼梦》人物而翻遍书本琢磨神态时，剪纸已成为激活学习内驱力的钥匙，实现了知识学习与文化传承的双赢。
面对时代变革，腰十小学没有止步于传统形式的传承，而是积极探索剪纸艺术的当代转化。从二十四节气台历到“冰雪运动”主题剪纸，从红色故事创作到智能机器人剪纸，师生们不断寻找传统技艺与时代话题的对话点。更前瞻的是，学校正探索“非遗+科技”路径，计划建设剪纸数字博物馆、开发剪纸动画，让传统文化以更鲜活的姿态走向世界。这种创新不是对传统的背离，而是让传统真正“活”起来、“动”起来的必由之路。
腰十小学的剪纸教育实践给我们深刻启示：文化传承不能停留在博物馆式的保护，而应融入时代脉搏和生活实践；非遗进校园不是简单的手工课，而应是贯穿教育教学全过程的文化育人工程；传统艺术的生命力在于创新，只有与当代生活对话、与科技进步融合，才能绽放新的光彩。
一把剪刀，一张红纸，三十载坚守。腰十小学用实践剪出了文化传承的新天地，让我们看到当传统文化与现代教育深情相拥时，所能迸发的惊人力量。这所红砖教学楼里的沙沙声，不仅是剪刀与红纸的摩挲，更是文化传承的脉搏在跳动，传递着中华民族文化基因的永恒活力。
撰稿：王童 记者：徐冬雪
编辑：佟童 责编：江莉
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