0次浏览 发布时间：2025-05-20 07:15:00
本报讯（记者 张晓丽）5月16日从杏花岭区外国语小学获悉，该校与育英幼儿园携手，共同开展了小学入学适应体验课程活动，活动聚焦幼儿入学所需的关键素质，通过丰富的课程内容，助力幼儿科学作好入学准备，实现平稳过渡。
优雅的校园环境是一种“隐形课程”，对孩子的入学适应有着潜移默化的影响。为了充分发挥“环境育人”作用，让幼儿对小学生活充满期待，体验课程的首站便是参观校园，了解小学生在学校活动的区域，包括教室、操场、多功能厅等，了解这些地方是小学生活、学习的重要场所。在操场上，幼儿观摩了一场“国学经典诵读”活动，体验到集体活动和校园生活的丰富与美好，还有宽阔的操场、趣味十足的体育设施等，都让孩子们欢呼雀跃。校园漂流图书区让幼儿流连忘返，浓厚的书香校园氛围在孩子们心中种下了读书的种子。在老师的引导下，幼儿积极融入到课堂，学会了端正坐姿，课堂上如何发言举手，向老师表达自己的想法，多彩的课程学习，使幼儿眼中充满光芒，表现出对学习的向往。
短短半天的入学适应课程体验中，幼儿做到了有序排队，主动和老师打招呼，在一年级哥哥姐姐的带领下能有序如厕和游戏，更在玩耍和游戏中懂得规则。今后，杏花岭区外国语小学还将探索处于衔接年龄阶段儿童的身心发展和学习规律，寻求符合学情的幼小衔接途径，使儿童健康活泼地成长。太原晚报
